Styrk det faglige grundlag for uddannelsespolitikken

Uddannelse prioriteres højt i Danmark. Der mangler dog solid viden om, hvad der virker og hvad der ikke virker på uddannelsesområdet. Og dermed risikerer man at træffe forkerte beslutninger, og det kan hverken de studerende eller vi andre være tjent med.

Indlægget er også bragt på Altinget.dk.