Det viser analysen:
- Andelen af lærere med gymnasiekarakterer i top 20 pct. af deres årgang er faldet markant, mens flere lærere nu rekrutteres blandt de 20 pct. med lavest karakterer.
- I takt med at de ældre lærere går på pension, vil de yngre lærere med lave karakterer udgøre en stigende andel af lærerbestanden.
- Denne løbende sortering bevirker, at selv hvis karakterniveauet blandt nyuddannede lærere stopper med at falde, vil der ske en forringelse af det faglige udgangspunkt frem mod 2050.
- Der er behov for politiske initiativer til at vende udviklingen. En løsning kunne være at se til Finland, hvor det som oftest kræver en kandidatgrad at undervise i grundskolen.
